Creación de cuentos

La creación literaria que realizaré para niños de educación infantil será una creación en prosa, otra en verso, una dramática y una creación de un libro.

Para la creación en prosa, haré una estructura de hipótesis absurda, para la creación de verso realizare una estructura de acróstico y un teatro.

CREACIÓN EN PROSA

He utilizado para la creación en prosa la estrategia de hipótesis absurda. Es un cuento para niños de 4 a 6 años. Es una hipótesis absurda porque los niños se pueden preguntar ¿Qué pasaría si alguna vez el río no tuviera agua? Y el castor (protagonista del cuento) a base de preguntar a diferentes personajes (animales) y de tener que pasar por diferentes momentos, consigue averiguar porque el río no tiene agua.

Por eso, en el momento que lo trabajaría en clase, lo primero que les preguntaría es “¿Qué pasaría si alguna vez el rio no tuviera agua?” para que les haga reflexionar un poco y terminaría contándoles el cuento.

MOI Y SU AMIGO EL GRAN RIO

Erase una vez en un pequeño bosque, vivía una familia de castores. El pequeño castor Moi, disfrutaba con sus amigos bañándose el gran río. Al día siguiente, Moi fue como todas las mañanas a darse un chapuzón, cuando llegó se llevó un gran susto al ver a su amigo el gran río enfermo. El castor acudió rápidamente a preguntar al sabio búho, a ver si sabía lo que ocurría.

- Señor búho, ¿Sabes que le pasa al río? - No, ¡en todos mis años de vida no he visto nada igual! Contesto el búho.

Moi preguntó al resto de castores y amigos que vivían con él, sin encontrar respuesta. Entonces decidió ir por la orilla del río hasta su nacimiento para averiguar de dónde venía la enfermedad. Tras varios días andando se sintió cansado y se tumbó en el tronco del árbol a descansar. Moi continuó su viaje por la orilla hasta que una vocecilla lo interrumpió:

- Hola amigo, soy yo, un pequeño gorrión, ¿Te puedo ayudar en algo?. El castor al darse la vuelta vio que era un pequeño gorrión. Que le contesto: - ¿Sabes que le pasa al gran río? Llevo tiempo preocupado. El gorrión le contesto: - No, pero hay que encontrar una solución rápido porque está perjudicando a todos. - Vale, pues continuaré mi viaje río arriba. Contesto Moi.

Moi siguió río arriba hasta encontrarse con una serpiente que le dijo: - ¿Por qué estás tan triste? Moi respondió: - Quiero saber quién ha enfermado a mi amigo el Gran Río. - Yo no sé qué pasa, pero seguro que han sido esos malvados osos. Contesto la serpiente.

El castor siguió el consejo de la serpiente y fue a preguntar a los grandes osos. Cuando llegó junto a los grandes osos, Moi estaba asustado por su grandeza. Los osos al verle le preguntaron: - ¿Qué haces por aquí pequeño? Que contesto el castor - Yo...yo, os quería hacer una pregunta. Me han dicho que vosotros, podrías saber lo que le pasa al Gran Río.

A lo que uno de los osos respondió: - Ja, ja, ja, eso nos gustaría saber a nosotros, porque con el agua tan sucia no podemos pescar para alimentarnos. El castor les dijo: - Pues seguiré mi viaje hasta dar con la respuesta.

Moi continúo su viaje y a la mañana siguiente cuando despertó vio enfrente de él una zarza. Que le pregunto, - Pequeño, ¿Qué haces tú por aquí? Que le contesto: - Estoy buscando a quién enfermó a mi amigo el Gran Río. - ¡Vete! ¡Huye!, ahora que puedes, seguro que fue Ray y como te coja te matará, le dijo la zarza. El castor enfadado le contesto: - ¡No! Ya que he llegado hasta aquí continuare hasta el final.

Moi continuo, pero enseguida descubrió a Ray, cuando le observaba, de repente se volvió todo oscuro, tras mucho movimiento y el sonido de un jilguero le despertó y empezó a gritar.- ¡Aaagh!. El jilguero que había a su lado le intento tranquilizar, pero Moi no lo consiguio y le dijo: - ¿cómo puedes estar tan feliz? ¡Quiero salir de aquí!. El jilguero le dijo: - Tranquilo, cuando se vayan, te ayudaré a salir.

Así lo hicieron, el jilguero que sabía salir, ayudo a Moi y salió pero el jilguero, no quiso irse, estaba mejor allí. Moi salió muy asustado y decidió regresar al bosque, con su familia. Cuando llegó se tumbó al sol. El gran sentimiento de tristeza, le invadió y sintió que había defraudado a su amigo, comenzó a llorar y estuvo así durante días, hasta que sus lágrimas se solidificaron convirtiéndose en piedra, pero al contactar con el agua del río, le volvieron puro y cristalino.

CREACIÓN EN VERSO

En esta creación he utilizado la estrategia de ¿Cómo te llamas?, que trata de pensar una palabra, ponerla en vertical y en cada letra poner una oración o palabra en horizontal empezando con la letra que hay, yo he escogido palabras relacionadas con la palabra decidida.

La palabra que he pensado, en este caso es “Esperanza” (el nombre de mi madre), porque en el momento que lo hice, iba a ser el Día de la Madre y se me ocurrió que a lo niños de 5 años, se les podría hacer para el regalo del Día de la Madre, ya fuera con palabras o con dibujos, yo en este caso escogí las palabras.

¿CÓMO TE LLAMAS?

Elegante

Simpática

Princesa

Esmeralda

Radiante

Alegre

Natural

Zafiro

Amiga

CREACIÓN DRAMÁTICA

La creación del teatro, esta realizado para niños de segundo ciclo de Educación Infantil, concretamente para 5 – 6 años, ya que es un poco larguito y a esa edad aguantarían y seguirían más el teatro, al ser más mayores.

El teatro de “Teo y el Lobo” es un ejemplo, ya que está pensado para realizar teatros cada 15 días porque no se necesitan muchos personajes en cada teatro y así se les da la oportunidad de que todos puedan participar de los teatros.

En este teatro en concreto el narrador, es uno personajes de los más importantes, porque hace de guia para que los demás personajes (los niños) puedan seguir la obra y que representen los momentos.

TEO Y EL LOBO

NARRADOR: Erase una vez, en un reino lejano, vivía un enano llamado Teo que se pasaba el día sin hacer nada. Un día sus compañeros cansados, se burlaron de él, Teo triste decidió ir al bosque para demostrarles que sabía trabajar. Caminando por el bosque, se encontró con un peligroso lobo. Teo se asustó y tropezó cayéndose al suelo, el lobo se acercó y le preguntó:

LOBO: Te oído llorar y por eso me acercado, a lo que el enano respondió:

TEO: A ti no te importa por lo que este llorando, solo vas a comerme. Y el lobo se rio y le dijo:

LOBO: Tranquilo no voy hacerte nada. Solo quiero ayudarte.

NARRADOR: Teo le contó lo que le sucedía y el lobo sorprendido, decidió ayudarle poniéndole dos retos tenía que construir una casa y un molino de agua. Teo pensó que era un gran plan y se puso en marcha. Teo, terminó de construirlo, pero antes de volver a su aldea, se paró a beber un poco de agua, al acercarse se vio reflejado su terrible aspecto, pero no le dio importancia y fue a la aldea.

Teo: ¡¡ hola chicos!! Soy Teo

ENANOS: no nos mientas, no eres Teo

TEO: ¿no me reconocéis? he construido una casa y un molino que da agua para todos.

ENANOS: buu fuera, el no sabría hacer nada, si se lo pasaba tumbado todo el día.

NARRADOR: Después de tanto insistir vio a su gran amiga Lila, que al mirarle a los ojos, supo que era él, le contó todas sus aventuras y le pidió que le acompañara para que viera lo que había construido. Ella acepto. Al llegar Lila se asombró al ver la casa que Teo había construido.

LILA: que casa más bonita Teo, que gran trabajo has hecho. El enano se echó a llorar, Lila intentó consolarle:

LILA: No llores has hecho un gran trabajo.

TEO: No lloro por el trabajo, es que mi aldea no me ha reconocido. ¿Qué podemos hacer?

LILA: Ya sé. Exclamó - Te devolveremos tu aspecto e iremos a la aldea para enseñarles que nadie se debe reír del aspecto de los demás.

NARRADOR: Al recuperar su aspecto, fueron a la aldea. Al llegar todos le reconocieron y asombrados se acercaron a abrazarle y le preguntaron qué hacía aquí, a lo que Lila respondió:

LILA: Enanos estoy muy enfadada con vosotros, vengo a enseñaros que Teo es el mismo de siempre por mucho que su aspecto no os gustase.

ENANO: Tienes razón no debemos burlarnos de nadie por muy distinto que sea.

En ese momento, los enanos aprendieron a no juzgar por la apariencia y Teo aprendió que ayudándose podían conseguir lo que se propusieran.

CREACIÓN DE LIBRO

Para poder crear el libro, primero me he tenido que fijar y realizar una estructura de adivinanza, mezclándolo con la estructura de ¿Cómo es?, ya que ninguno de mis creaciones anteriores me eran fáciles realizar un libro con ello.

Este libro está diseñado para niños de 4 en adelante. Es una caja con un libro realizado con bayetas dentro que tendrán que abrir y adivinar mediante descripciones y comparaciones que animal es, que al final estará el dibujo, que se moverá mediante un muelle.